Ensino em Museologia e problemáticas metodológicas para uma Museologia LGBT

caminhos para uma política de acervos no Museu da Diversidade Sexual

Autores

Palavras-chave:

Museologia, Museu da Diversidade Sexual, identidade de Gênero, Acervos

Resumo

Este ensaio reflete sobre a composição histórica e artística dos museus no Brasil, evidenciando a ausência de discussões sobre gênero, sexualidade e diversidade. A partir da experiência do curso de Museologia da UFSC, o estudo aborda a criação do projeto de extensão "Acervo e Diversidade" para o Museu da Diversidade Sexual, buscando desenvolver metodologias que representem identidades marginalizadas e cumpram a função social dos museus. A análise também aponta para a necessidade de uma formação museológica que contemple diferentes narrativas, superando o discurso de "história única".

Biografia do Autor

Thainá Castro, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora em história, docente no bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Santa Catarina.

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Publicado

20-02-2021

Como Citar

Castro, T. (2021). Ensino em Museologia e problemáticas metodológicas para uma Museologia LGBT: caminhos para uma política de acervos no Museu da Diversidade Sexual. Revista Memória LGBT, 6(01), 28–34. Recuperado de https://revista.memoriaslgbt.com/index.php/ojs/article/view/55

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